“Teaching is not just a job; it's a journey of discovery, where each lesson is a new adventure and every student, a new world to explore. The greatest teachers are those who inspire us to see the limitless possibilities within ourselves and the world around us.” - Mauricio Lopez

or Mauricio López, con 20 años de experiencia enseñando inglés en Go English Live.

Introduction:

La enseñanza del inglés trasciende la mera transmisión de conocimiento; es un arte y una ciencia impulsadas por principios fundamentales. A lo largo de mis años en Go English Live, he descubierto que estos principios no solo definen la excelencia educativa, sino que también forjan conexiones indelebles con los estudiantes. Permítanme compartir historias que ilustran cada uno de estos principios vitales.

Con eso dicho, ¡aquí tienes 10 principios para elegir a tu mejor profesor de inglés. 👊

1. Hambre de Conocimiento

Un gran profesor nunca se detiene en su búsqueda del aprendizaje. Esta hambre de conocimiento no solo es por su materia sino por mejorar constantemente sus métodos de enseñanza. La educación es un campo dinámico, y mantenerse actualizado es fundamental.

• Ve más allá de lo esperado:

• Cultiva un compromiso con el éxito ajeno:

• Asume desafíos con determinación:

• Sé un apasionado defensor de tu misión:.

• Busca activamente contribuir más allá de tu rol:

Recuerdo a Carlos, un estudiante cuya sed de aprender era insaciable. Inspirado por su entusiasmo, busqué maneras innovadoras de enseñar, me dejaba desviar de los temas de mi curricula para encontrar los temas mas interesantes para mi estudiante. Este deseo de crecimiento mutuo nos llevó a explorar juntos las profundidades de la lengua inglesa, demostrando que el aprendizaje nunca termina. La importancia de el trabajo duro y el sacrificio sigue presente en alto desempeño.

2. Humildad

La humildad en la enseñanza se traduce en la disposición para aprender de otros, incluidos los estudiantes. Reconocer que siempre hay espacio para crecer y mejorar es lo que diferencia a un buen profesor de uno excepcional.

• Complementa son hesitación

• Esta dispuesto de hacer trabajo simple por el bien del estudiante.

• Admite sus errores

• Comparte el crédito con su equipo.

Ana, otra colega, me enseñó la importancia de la humildad. Un día, me corrigió suavemente durante una lección. En lugar de tomarlo como una crítica, lo vi como una oportunidad de aprendizaje, recordándome que todos, incluso los profesores, somos eternos estudiantes.

La gestión de errores en el aula es crucial y puede categorizarse en tres niveles distintos, cada uno reflejando una etapa diferente en el proceso de aprendizaje del estudiante.

1. Nivel Inconsciente: En esta etapa, el estudiante comete un error sin darse cuenta de su equivocación. Este nivel destaca la importancia de la retroalimentación constructiva por parte del profesor, quien debe guiar al estudiante hacia la conciencia de sus errores de manera empática y efectiva.

2. Nivel Consciente pero Dependiente: Aquí, aunque el estudiante es consciente de su error, aún no posee las herramientas o el conocimiento necesario para corregirlo por sí mismo. Esta fase subraya la necesidad de apoyo continuo y orientación por parte del educador, fomentando el desarrollo de habilidades de autoevaluación y autocorrección en el estudiante.

3. Nivel Autónomo: En este nivel, el estudiante no solo identifica sus errores sino que también tiene la capacidad de corregirlos independientemente. Esta etapa representa un avance significativo en el aprendizaje autodirigido y la autoregulación, señalando una comprensión profunda del material y una mayor confianza en sus habilidades lingüísticas.

Abordar los errores de esta manera segmentada permite a los educadores adaptar sus métodos de enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes, promoviendo un entorno de aprendizaje más inclusivo y efectivo. Este enfoque no solo mejora la precisión lingüística sino que también empodera a los estudiantes a tomar control sobre su proceso de aprendizaje, haciéndolos más resilientes y competentes en el manejo de futuros desafíos.

3. Inteligencia Emocional

Ser "SMART" trasciende el conocimiento académico; se trata de entender y manejar las emociones propias y ajenas. Un profesor emocionalmente inteligente (SMART) fomenta un ambiente de clase seguro, que favorece el aprendizaje, y percibe los intereses de sus estudiantes. Sabe cuándo acelerar o desacelerar el ritmo según la recepción de los temas.

Jorge era tímido y luchaba con la confianza en sí mismo. Al reconocer sus emociones y ofrecerle un espacio seguro para expresarse, gradualmente se abrió. Este enfoque empático no solo mejoró su inglés sino también su autoestima, demostrando el poder de la inteligencia emocional en la enseñanza.

4. Flexibilidad

La capacidad de adaptarse a nuevas situaciones y desafíos es imprescindible, especialmente en el contexto de estudiantes con agendas apretadas. La flexibilidad, incluyendo la adaptabilidad en horarios y la posibilidad de modificar las horas de clase, permite a los profesores ajustar no solo sus métodos de enseñanza sino también su disponibilidad para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes, garantizando así un aprendizaje efectivo incluso para aquellos que trabajan intensamente.

Cuando la pandemia nos obligó a pasar al aprendizaje en línea, la flexibilidad se convirtió en nuestra mayor herramienta. Adaptándome a las nuevas tecnologías y necesidades de los estudiantes, como Laura, quien tenía dificultades con sacar el tiempo para clase por su trabajo y sus responsabilidades familiares me dio la oportunidad para personalizar materiales que podían usarse fuera de línea, asegurando que la educación continuara sin interrupciones.

5. Creatividad

La creatividad no solo enriquece el proceso de aprendizaje sino que lo hace más atractivo. Un profesor creativo sabe cómo presentar los contenidos de manera innovadora y memorable.

Para captar la atención de Daniel, un estudiante visual, transformé las lecciones en cómics y narrativas visuales. Esta creatividad no solo enriqueció su experiencia de aprendizaje sino que también lo inspiró a utilizar su imaginación, convirtiendo cada clase en una aventura.

6. Curiosidad

La curiosidad motiva a los profesores a explorar nuevas ideas y conceptos, enriqueciendo significativamente las clases. Un aspecto esencial de esta exploración es la habilidad de conectar los temas de estudio con la vida cotidiana de los estudiantes y la del propio profesor, creando puentes que permitan aplicar lo aprendido en situaciones reales. Este enfoque no solo hace que el aprendizaje sea más relevante y significativo, sino que también inspira a los estudiantes a ser inquisitivos y a ver el valor práctico del inglés en su entorno, fomentando una conexión profunda con el idioma.

Sofía siempre hacía preguntas desafiantes, lo que me impulsó a investigar más y a ser un mejor educador. Su curiosidad me recordó que enseñar es también aprender juntos, explorando territorios desconocidos de conocimiento y cultura.

7. "Caring" Empatía

Entender y compartir los sentimientos de los estudiantes es esencial para crear una conexión genuina. Un profesor empático es aquel que se preocupa verdaderamente por el bienestar y el progreso de sus alumnos.

Recuerdo a Luis, que estaba atravesando un momento difícil personalmente. Al mostrar empatía y comprensión, no solo fortalecimos su dominio del inglés sino también nuestra conexión humana, lo que le ayudó a superar sus desafíos.

8. Maestría en EDUtainment

El arte de educar mientras se entretiene, "EDUtainment", es clave para captar y mantener la atención de los estudiantes. Un gran profesor es, por lo tanto, un excelente narrador de historias y un entusiasta del aprendizaje interactivo.

Transformando las clases en escenarios de juegos y teatro, vi a estudiantes como María brillar. A través del EDUtainment, no solo aprendieron inglés de manera efectiva sino que también disfrutaron cada momento del proceso.

9. Escucha Activa

Ser un oyente activo significa estar completamente presente y comprometido con lo que los estudiantes dicen. Esta habilidad permite a los profesores entender mejor y responder a las necesidades de sus alumnos.

Escuchando activamente a Emma, entendí sus intereses únicos, lo que me permitió personalizar las lecciones para hacerlas más relevantes y atractivas para ella. Esta atención personalizada fomentó un ambiente de aprendizaje profundamente interactivo y productivo.

9. Planificación y Contenido de Calidad

Al desarrollar un currículo que se centraba en las necesidades e intereses de los estudiantes, como el amor de Tomás por la música, pude crear un plan de estudios que no solo era educativo sino también profundamente enriquecedor y divertido.

Cada uno de estos principios, ilustrado a través de historias personales, subraya la complejidad y la belleza de enseñar inglés. En Go English Live, creemos que un gran profesor es aquel que encarna estos valores, transformando cada lección en una oportunidad para inspirar y ser inspirado. La enseñanza del inglés, en su esencia, es un viaje compartido de descubrimiento, crecimiento y conexión humana.